Бесплодный брак. Вспомогательные репродуктивные технологии в практике врачей акушер-гинекологов

Основная программа

• Социально-правовые основы оказания помощи пациентам с бесплодием.
• Фундаментальные основы реализации репродуктивной функции человека.
• Клинические основы репродуктивной эндокринологии.
• Клинические основы репродуктивной иммунологии.
• Клинические основы репродуктивной генетики.
• Введение в клиническую эмбриологию.
• Алгоритмы диагностики репродуктивной функциональной системы женщины.
• Алгоритмы диагностики репродуктивной функциональной системы мужчины.
• Алгоритмы лечения бесплодия.
• Вспомогательные репродуктивные технологии.
• Клинические основы сохранения фертильности.
• Психологическое консультирование в репродуктологии.

Чему вы научитесь

• знать общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики бесплодия для подготовки к ВРТ;
• знать современные теории этиологии и патогенеза бесплодия, их клиническую классификацию;
• знать общие принципы ведения пациенток при ВРТ в соответствии с Федеральными стандартами и клиническими рекомендациями;
• знать методы и средства реабилитации, физиотерапевтичес кие методы, санаторно- курортного лечения, основы диетотерапии при ВРТ;
• знать факторы окружающей среды, образа жизни, профессиональной деятельности, влияющие на состояние здоровья;
• уметь выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболеваний, состояний клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи, производить взятие клинического материала для основных методов клинической, инструментальной и лабораторной диагностики, интерпретировать полученные результаты;
• уметь выполнять перечень работ для лечения заболеваний и патологических состояний, клинических ситуаций в соответствии со стандартом медицинской помощи;
• уметь определять показания и противопоказания, сроки и виды реабилитации;
• уметь выявить причины, условия образа жизни, влияющие на состояние здоровья;
• владеть методами постановки клинического диагноза и статистического диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, квалифицированным сбором анамнеза, методами физикального обследования, методами забора материала для морфологического исследования (мазки, соскобы, пункции);
• владеть методиками проведения лечебно- профилактических мероприятий женщинам при ВРТ, определением объема необходимой первой помощи и оказания ее при гиперстимуляции яичников, выявлением показания к срочной или плановой госпитализации, cоставлением обоснованного плана лечения, выявлением возможных осложнений лекарственной терапии стимуляции яичников;
• коррекцией плана лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений; владеть методами проведения процедур с применением природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии на этапе реабилитации;
• владеть навыками формирования мотивации, направленной на сохранение и укрепление здоровья женщин и здоровья окружающих.

Цель программы

• Совершенствование компетенции и (или) получение новой компетенции необходимой для профессиональной деятельности врачей-акушеров-гинекологов, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Актуальность

• Актуальность обучения по программе оубсловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций и навыков врачей -акушер-гинекологов в области лечения бесплодия, в частности, по вопросам приобретения новых знаний в области репродуктивной медицины, новейших подходов к диагностике и лечению бесплодия, а также совершенствование уже существующих методик.

Целевая аудитория

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Вспомогательные репродуктивные технологии. Практический курс для акушер-гинекологов» предназначена для лиц, имеющих высшее образование – специалитет по одной из специальностей:

• «Лечебное дело»
• «Педиатрия»
• подготовку в интернатуре/ординатуре по специальности «Акушерство и гинекология»

Нормативно-правовая основа программы дополнительного профессионального образования

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010 г. N 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».

Преподаватели