Актуальные вопросы ультразвуковой диагностики

Формы и стоимость

15000

Основная программа

• Ультразвуковая диагностика заболеваний органов брюшной полости.
• Ультразвуковая диагностика органов мочеполовой системы.
• Ультразвуковая диагностика поверхностно расположенных структур.
• Ультразвуковая диагностика заболеваний сердца и сосудов.
• Ультразвуковая диагностика в гинекологии.

Чему вы научитесь

• знать диагностические возможности методов ультразвукового исследования больного;
• знать методику выполнения основных диагностических методов обследования больных. знать основы организации и проведения ультразвуковых методов скрининга (доклинической диагностики) социально-значимых заболеваний.
• знать методы диагностики, клинику патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.
• знать меры безопасности при работе с аппаратами ультразвуковой диагностики.
• знать основные медико-статистические показатели профессиональных медицинских ассоциаций и организаций, современные возможности статистической обработки методов ультразвуковой диагностики.
• уметь оценивать результаты клинических исследований и лабораторных анализов, оценивать объективный статус больного, собирать анамнез, анализировать клинико-лабораторные данные в свете целесообразности проведения ультразвукового исследования;
• уметь оценивать достаточность предварительной информации для принятия решений;
• уметь оценивать состояние здоровья;
• уметь ставить предварительный диагноз;
• уметь наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;
• уметь определять по лучевым методам визуализации неотложные состояния;
• уметь определять объем и последовательность ультразвуковых исследований, грамотно строить алгоритм обследования пациента (определять показания и целесообразность проведения исследования, выбирать адекватные методики исследования, учитывать деонтологические проблемы при принятии решений);
• уметь документировать диагностическую информацию, проводить описание результатов ультразвукового обследования с оформлением протокола исследования и заключения (определять достаточность имеющейся диагностической информации для составления заключения по данным ультразвукового исследования;
• относить полученные данные к тому или иному классу заболеваний;
• квалифицированно оформлять медицинское заключение;
• уметь давать рекомендации лечащему врачу о дальнейшем плане исследования больного).
• уметь собрать анамнез у больных с наиболее распространёнными заболеваниями, с учётом этических и деонтологических аспектов.
• уметь наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата.
• уметь определить по ультразвуковым методам визуализации неотложные состояния.
• уметь проводить ультразвуковые профилактические исследования населения (скрининг, диспансеризация).
• уметь анализировать и оценивать качество ультразвуковой помощи, состояние здоровья населения путем использования основных медико- статистических показателей.
• владеть медико-анатомическим понятийным аппаратом и различной тематической терминологией (на русском, латинском и греческом языках);
• владеть методами общеклинического обследования (правильно оценить и определить степень нарушений по данным ультразвукового исследования);
• владеть методикой определения у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней.
• владеть методами ультразвукового исследования в соответствии с показаниями и выявленными заболеваниями. владеть Медико-анатомическим понятийным аппаратом и различной тематической терминологией (на русском, латинском и греческом языках)
• владеть методами общеклинического обследования (правильно оценить и определить степень нарушений по данным ультразвуковых исследований).
• владеть методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в отделениях ультразвуковой диагностики.
• владеть методами оценки качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей.
• владеть методами статистической обработки результатов ультразвуковой диагностики.

Цель программы

Формирование (совершенствование) общепрофессиональной (ОПК) и профессиональной (ПК) компетенций в области ультразвуковой диагностики, необходимых для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации

Актуальность

Актуальность обучения по программе обусловлена требованиями Приказа Министерства здравоохранения РФ от 8 октября 2015 г. № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки».

Целевая аудитория

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации “Актуальные вопросы ультразвуковой диагностики” предназначена для лиц, имеющих высшее образование – специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», подготовка в ординатуре по специальности «Ультразвуковая диагностика», профессиональная переподготовка по специальности «Ультразвуковая диагностика» при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Авиационная и космическая медицина», «Акушерство и гинекология», «Анестезиология-реаниматология», «Водолазная медицина», «Дерматовенерология», «Детская хирургия», «Детская онкология», «Детская урология-андрология», «Детская эндокринология», «Гастроэнтерология», «Гематология», «Гериатрия», «Инфекционные болезни», «Рентгенология», «Кардиология», «Колопроктология», «Нефрология», «Неврология», «Неонатология», «Нейрохирургия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Педиатрия», «Пластическая хирургия», «Профпатология», «Пульмонология», «Ревматология», «Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Скорая медицинская помощь», “Торакальная хирургия”, “Терапия”, “Травматология и ортопедия”, “Урология”, “Фтизиатрия”, “Хирургия”, “Челюстно-лицевая хирургия”, “Эндокринология”

Нормативно-правовая основа программы дополнительного профессионального образования

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 76;
• Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Профессиональный стандарт «Врач ультразвуковой диагностики» (утвержден приказом Минтруда и соцзащиты РФ от 19.03.2019 г. N 161н) в соответствии с пунктом 16 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266; 2016, N 21, ст. 3002; 2018, N 8, ст. 1210; N 50, ст. 7755).

Преподаватели