Актуальные вопросы сестринского дела. Анестезиология-реаниматология

Основная программа

• Анестезиология и реаниматология.
• Санитарно-эпидемический режим в ОАРИТ.
• Парентеральные инфекции СПИД.
• Социальная и медицинская психология. Этика и деонтология в медицине.
• Научные основы сестринского дела.
• Сестринский процесс.
• Медицина катастроф.

Чему вы научитесь

• уметь использовать установленные правила и процедуры профессиональных коммуникаций медицинской сестры-анестезиста в интересах пациента;
• уметь организовать рабочее пространство анестезиологической бригады уметь размещать на анестезиологическом столике лекарственные средства, инфузионные среды, расходные материалы, наборы инструментов в соответствии с планом анестезиологического обеспечения;
• уметь осуществлять подготовку наркозно-дыхательной и контрольно- диагностической аппаратуры, налаживать систему мониторирования;
• уметь проводить подготовку пациента к анестезии по назначению врача проводить катетеризацию мочевого пузыря, осуществлять введение желудочного зонда;
• уметь обеспечивать необходимое положение пациента на операционном столе в зависимости от вида оперативного вмешательства;
• уметь устанавливать технические средства проведения анестезии и подсоединять их к пациенту;
• уметь ассистировать врачу – анестезиологу-реаниматологу при введении в анестезию;
• уметь проводить мониторинг систем жизнеобеспечения пациента на всех этапах анестезиологического обеспечения;
• уметь проводить санацию (экспирацию) содержимого полости носа, рта, носоглотки и ротоглотки, трахеи и главных бронхов, обеспечивать проходимость дыхательных путей и ее поддержание;
• уметь проводить вспомогательную и искусственную вентиляцию легких через маску наркозно дыхательного аппарата;
• уметь выполнять назначения врача – анестезиолога-реаниматолога при всех видах аналгезии;
• уметь проводить пункцию и катетеризацию периферических вен, вводить инфузионные и трансфузионные среды, взаимодействуя с врачом;
• уметь сопровождать пациента при переводе в хирургическое отделение, отделение реанимации, палату интенсивной терапии и другие специализированные отделения, передавать дежурной медсестре;
• уметь проводить комплекс мероприятий по дезинфекции и стерилизации технических средств и инструментов;
• уметь заполнять формы учета и отчетности на бумажном и/или электронном носителе в установленном порядке;
• знать профессиональный стандарт и должностные обязанности медицинской сестры – анестезиста;
• знать систему и порядок оказания медицинской помощи по профилю «Анестезиология и реаниматология», структура анестезиологической службы медицинской организации;
• знать основы клинической фармакологии (фармакокинетика и фармакодинамика) лекарственных препаратов, используемых для анестезиологического обеспечения;
• знать фармакологический порядок, правила хранения, применения, учёта лекарственных средств в соответствии с нормативными документами;
• знать принципы работы медицинской аппаратуры, технических средств используемых в процессе анестезиологического обеспечения оперативных вмешательств, правила и порядок мониторирования работы медицинской аппаратуры и технических средств;
• знать виды и технологии укладывания пациента на операционный стол;
• знать анестезиологическое обеспечение хирургических вмешательств;
• знать стандартные технологии различных методов аналгезии, в том числе эпидуральной, спинальной аналгезии, контролируемой пациентом аналгезии;
• знать виды, методы, технологии анестезиологического обеспечения, техника премедикации, индукции анестезии, поддержания анестезии и выведения из анестезии;
• знать клиническую анатомию, физиологию и патофизиологию систем и органов жизнеобеспечения (системы дыхания, кровообращения, выделения, гемостаза, нервной системы), их функционирование во время анестезиологического обеспечения;
• знать систему и правила мониторирования параметров жизнедеятельности организма пациента при проведении анестезиологического обеспечения;
• стандарты технологий сестринских манипуляций и процедур при проведении анестезиологического обеспечения: пункция и катетеризация периферической вены, катетеризация мочевого пузыря, установка желудочного зонда, аспирация содержимого ротовой полости, полости носа, трахеи, забор биологических сред для исследований; знать основы инфузионной терапии и трансфузиологии; знать порядок перевода пациента в специализированные отделения после анестезии, инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи;
• знать систему инфекционной безопасности в медицинской организации хирургического профиля, «Санитарные нормы и правила и медицинской организации»;
• знать нормативные требования к ведению документации, форм учёта и отчётности медицинской сестры-анестезиста по виду деятельности;
• знать нормы медицинской этики, морали, права и профессионального общения в сестринском деле;
• знать условия труда медицинской сестры-анестезиста;
• знать профессиональные риски, вредные и/или опасные производственные факторы по профилю отделения, меры профилактики, нормы охраны труда и противопожарной безопасности;
• уметь использовать установленные правила и процедуры коммуникаций медицинской сестры отделений реанимации и интенсивной терапии;
• уметь рационально организовать рабочее пространство реанимационной бригады;
• уметь подготавливать необходимые лекарственные средства, инфузионные среды, расходные материалы, наборы инструментов;
• уметь собирать, тестировать и подключать к пациенту (или в дыхательный контур) контрольно-диагностические и лечебные технические средства: капнограф, пульсоксиметр, волюметр, газоанализатор кислорода, электроркардиограф, инфузомат, аппарат ИВЛ;
• уметь налаживать систему мониторирования, проводить мониторинг систем жизнеобеспечения пациента на всех этапах реанимации, интенсивной терапии;
• уметь оценивать характер ИВЛ (ВВЛ), состояние вентиляции, оксигенации, гемодинамики, сознания и основные характеризующие их показатели;
• уметь обеспечивать необходимое положение пациента, осуществлять позиционирование и перемещение пациента в постели, использовать эргономичные методы, приёмы и средства;
• владеть стандартными технологиями манипуляций и процедур сестринского ухода за реанимационными больными: проводить санацию (экспирация) содержимого полости носа, рта, носоглотки и ротоглотки, трахеи и главных бронхов, обеспечивать проходимость дыхательных путей и ее поддержание;
• уметь проводить вспомогательную и искусственную вентиляцию легких через маску наркозно-дыхательного аппарата; уметь проводить суточное прикроватное непрерывное мониторирование электрокардиограммы (ЭКГ);
• уметь собирать укладки (наборы) для катетеризации центральных вен, трахеотомии, люмбальной пункции, пункции плевральной полости, интубации трахеи, ассистировать врачу – анестезиологу-реаниматологу уметь осуществлять пункцию и катетеризацию (канюляцию) периферических вен, вводить инфузионные среды уметь выполнять иммуносерологические исследования (определение групповой и резус-принадлежности, пробы на индивидуальную совместимость) крови больных взаимодействуя с врачом, владеть техникой введения трансфузионных сред, проводить искусственное лечебное питание;
• уметь осуществлять уход за кожей и слизистыми, проводить катетеризацию мочевого пузыря, осуществлять постановку желудочного зонда, ухаживать за катетерами, зондами и стомами;
• уметь обеспечивать личную и общественную инфекционную безопасность в процессе оказания медицинской помощи и ухода;
• уметь проводить комплекс мероприятий по дезинфекции и стерилизации технических средств и инструментов;
• уметь заполнять формы учета и отчетности на бумажном и/или электронном носителе в установленном порядке;
• знать профессиональный стандарт и должностные обязанности медицинской сестры отделения реанимации и интенсивной терапии;
• знать систему и порядок оказания медицинской помощи по профилю «Анестезиология и реаниматология»;
• знать клиническую анатомию, физиологию и патофизиология систем и органов жизнеобеспечения (системы дыхания, кровообращения, выделения, гемостаза, нервной системы), особенности их функционирования в послеоперационном периоде и при тяжелом течении заболевания, травмы знать систему и правила мониторирования параметров жизнедеятельности организма пациента при проведении реанимации и интенсивной терапии (АД, ЧД, непрерывная ЭКГ, почасовой диурез, термометрия);
• знать основные принципы реанимации и интенсивной терапии и специализированного ухода при различных критических состояниях: шоке, коматозных состояниях, почечной и печеночной недостаточности, механической асфиксии, утоплении, электротравме, кардиогенном шоке, особенности интенсивной терапии и реанимации в педиатрии, акушерстве и гинекологии;
• знать терминальные состояния, основы сердечно-легочной реанимации;
• знать основы клинической фармакологии (фармакокинетика и фармакодинамика) лекарственных препаратов, используемых при оказании реанимационной помощи, возможные осложнения, правила хранения, подготовки и введения лекарственных препаратов;
• знать принципы проведения искусственного лечебного питания, теорию и практика сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии;
• знать отраслевые стандарты медицинских услуг по уходу за реанимационными больными, периоперативный уход.

Цель программы

• Совершенствование и получение новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности – участия медицинской сестры в оказании медицинской помощи по профилю «реаниматология-анестезиология».

Актуальность

• Актуальность обучения по программе обусловлена требованиями Приказа Министерства здравоохранения РФ от 10 февраля 2016 г. N 83н Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образованием.

Целевая аудитория

• Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Актуальные вопросы сестринского дела. Анастезиология-реаниматология» предназначена для лиц, имеющих среднее профессиональное образование по специальности «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и диплом профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология».

Нормативно-правовая основа программы дополнительного профессионального образования

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 июля 2010 г. N 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».
• Приказ Минтруда России от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов».
• Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 февраля 2016 г. N 83н Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образованием.

Преподаватели